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Pourquoi le cours de communication occupe une place essentielle à la HEMI

2nd Jun, 2025 / Our mission and vision

À la Haute École des Mines et de l’Industrie (HEMI), la formation des ingénieurs, techniciens et cadres ne se limite pas à la maîtrise des savoirs scientifiques et techniques. Elle intègre également le développement de compétences transversales, au premier rang desquelles figure la communication, un pilier fondamental dans la vie professionnelle moderne.

Un levier pour le leadership et le travail en équipe

Le cours de communication vise d’abord à renforcer les compétences relationnelles et managériales des étudiants. Savoir travailler en équipe, diriger un projet ou encore motiver ses collaborateurs constitue une exigence incontournable dans les milieux industriel et minier. Une communication claire et efficace favorise la cohésion et améliore la performance collective.

Transmettre efficacement le savoir technique

Les étudiants apprennent aussi à vulgariser des notions scientifiques complexes, à rédiger des rapports techniques rigoureux et à présenter leurs travaux de manière structurée devant différents publics. Ces aptitudes les préparent à mieux valoriser leurs compétences sur le terrain.

Construire des relations professionnelles solides

Dans un contexte où les ingénieurs et cadres sont appelés à négocier, défendre des projets et représenter leurs entreprises, la maîtrise de la communication devient un véritable atout stratégique. Elle renforce la capacité d’adaptation et la crédibilité des diplômés de la HEMI face à leurs partenaires nationaux et internationaux.

Former des professionnels responsables

Enfin, le cours de communication favorise le développement de l’esprit critique et de l’éthique professionnelle. Les étudiants sont invités à réfléchir sur les enjeux humains, sociaux et environnementaux liés aux activités minières et industrielles, dans une perspective de développement durable et responsable.

Un enseignement assuré par un expert du domaine

Ce cours est dispensé par Serge Kabeya, enseignant chevronné et praticien de la communication, également CEO de l’agence ComAction Stratégie. Son expérience de terrain et sa vision stratégique apportent une dimension concrète et inspirante à la formation des étudiants.

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La coopération académique : un pilier pour l’avancement de l’enseignement supérieur

2nd Jun, 2025 / International

La Haute École des Mines et de l’Industrie (HEMI) a eu l’honneur d’accueillir, dans ses installations, une délégation en provenance de l’Université de Lubumbashi, accompagnée de doctorants de la même institution.

Sous la direction du Professeur José Ngoy wa Ngoy, Directeur de la HEMI, et en présence de Michel Roy, expert technique international, les échanges ont porté sur les perspectives de coopération académique entre les deux établissements.

Au cœur des discussions figurait la volonté commune de renforcer les partenariats en matière de recherche, de formation et d’innovation, dans le but de contribuer activement à l’avancement de l’enseignement supérieur en République Démocratique du Congo.

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Visite de travail de Son Excellence Monsieur Rémi Maréchaux, Ambassadeur de France en République démocratique du Congo

23rd Jul, 2025 / Our history

La Haute École des Mines et de l’Industrie (HEMI), établissement d’excellence académique porté par l’Université de Kolwezi (UNIKOL), a eu l’insigne honneur de recevoir, le lundi 4 novembre 2024, la visite officielle de Son Excellence Monsieur Rémi Maréchaux, Ambassadeur de France en République démocratique du Congo. Cette visite de travail s’inscrit dans le cadre du renforcement des relations de coopération universitaire et scientifique entre la République démocratique du Congo et la République française, coopération à laquelle l’Ambassade de France apporte un appui constant et déterminant.

À son arrivée dans les installations de la HEMI, Son Excellence l’Ambassadeur de France a été accueilli chaleureusement par le Professeur Édouard Nawej Mukung, Secrétaire général à la recherche de l’UNIKOL et assurant l’intérim du Recteur, ainsi que par le Professeur José Ngoy wa Ngoy Twite, Directeur de la HEMI. Étaient également présents à cette occasion M. Michel Roy, expert international et partenaire technique de la HEMI, plusieurs membres du Comité de gestion de l’Université de Kolwezi, ainsi que M. Fabrice Mbayo, Directeur de cabinet adjoint du Recteur.

Au cours de cette rencontre, les échanges ont porté sur les perspectives de développement institutionnel de la HEMI et sur les modalités d’accompagnement de la coopération universitaire entre la France et la RDC, particulièrement dans les domaines de la formation, de la recherche appliquée et du transfert de compétences technologiques. L’Ambassadeur a réaffirmé l’engagement de la France à soutenir les initiatives académiques innovantes portées par les universités congolaises, parmi lesquelles la HEMI constitue un exemple éloquent de dynamisme et de vision stratégique.

Créée dans le cadre d’un partenariat structurant entre l’Université de Kolwezi et plusieurs institutions universitaires françaises, la Haute École des Mines et de l’Industrie représente un pôle d’excellence dédié à la formation d’ingénieurs et de chercheurs dans les domaines des sciences de la terre, des mines, de l’énergie et de l’industrie. À ce titre, elle contribue à la professionnalisation des filières minières et industrielles, tout en favorisant l’émergence d’une nouvelle génération d’experts capables de répondre aux défis du développement durable dans le contexte congolais.

Cette visite intervient à un moment clé de la vie de la HEMI, alors que l’institution procède au recrutement de sa première promotion d’étudiants ainsi que des candidats au Master de recherche pour l’année académique 2024-2025. Cette étape marque un jalon important dans la mise en œuvre de sa mission de formation et de recherche au service du secteur minier national et international.

Dans son mot de circonstance, le Professeur José Ngoy wa Ngoy Twite a exprimé la profonde reconnaissance de la communauté universitaire de l’UNIKOL et de la HEMI envers l’Ambassade de France pour son appui technique et institutionnel, tout en réaffirmant la volonté de la direction de consolider cette collaboration au bénéfice de la jeunesse congolaise et du développement scientifique du pays.

Pour sa part, Son Excellence l’Ambassadeur Rémi Maréchaux a salué les efforts consentis par les autorités académiques et les partenaires techniques dans la mise en place de cette école d’ingénierie d’un type nouveau, soulignant que la HEMI constitue une première en République démocratique du Congo, et un modèle prometteur pour l’avenir de la coopération universitaire entre la France et la RDC.

Ainsi, la Haute École des Mines et de l’Industrie, unique en son genre dans le pays, poursuit sa vocation d’être un centre de référence en matière de formation, de recherche et d’innovation technologique, au service du progrès industriel et minier de la République démocratique du Congo.

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La HEMI place l’Excellence et l'Équilibre au cœur de la rentrée académique 2025-2026

24th Feb, 2026 / Our history

Dans le cadre de sa traditionnelle journée culturelle marquant le début de l'année académique, la Haute École des Mines et de l'Industrie a organisé, ce vendredi 20 février 2026, une conférence scientifique pluridisciplinaire. Articulée autour de la thématique centrale de « l’Équilibre », cette rencontre visait à offrir aux nouveaux étudiants les outils méthodologiques et psychologiques nécessaires pour réussir leur transition vers l'enseignement supérieur.


Un panel d'experts pour une approche multidimensionnelle.

Trois interventions de haut niveau ont permis d'explorer les différentes facettes de l'équilibre, condition sine qua non d'un parcours universitaire accompli :


- Entrepreneuriat et Études : Le Professeur John Ndala (Université de Kolwezi) a ouvert les échanges en abordant l'articulation entre la vie académique et les aspirations entrepreneuriales. Il a souligné l'importance de concilier la rigueur des apprentissages avec le développement de compétences pragmatiques.


- Performance et Psychopédagogie : la Professeure Agnès Makonga (Université de Kolwezi) a partagé son expertise sur les mécanismes de la performance académique. À travers une approche psychopédagogique, elle a orienté les étudiants sur la gestion du stress et l'optimisation des facultés d'apprentissage.

- Éthique et Spiritualité : Enfin, le Docteur Théophile Delphin Wapanga a clôturé le panel en traitant de l'harmonie entre la vie académique et la dimension spirituelle, rappelant que l'équilibre intellectuel se nourrit également de la stabilité intérieure.


Un accompagnement stratégique des nouveaux inscrits. 

Cette conférence s'inscrit dans la volonté de la Direction de la Haute École de ne pas se limiter à une transmission purement technique. En dotant les étudiants de ces « armes intellectuelles » dès l'ouverture du cycle 2025-2026, l'institution réaffirme son engagement pour une formation intégrale de l'étudiant, le préparant tant aux exigences de la mine qu'aux réalités de la vie citoyenne.


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